Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (36)
Tout ajouter au panier Affiner la recherche
document numérique
Françoise Moulin-Civil | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | juin 2021Le rapport comporte un ensemble de recommandations articulées entre elles pour sécuriser la rentrée sur le plan sanitaire, accompagner socialement et pédagogiquement les étudiants, et donner une nouvelle impulsion à la vie étudiante.
document numérique
Mesure de la réussite étudiante au regard de la loi ORE- une approche par les crédits ECTS - volet 1
Pascal Aimé ; Philippe Bézagu ; Pascal Caillaud | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 01/2021Le volet 1 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence pour l’année 2020-2021 propose une définition stabilisée de cinq profils type d’étudiants de licence qui permettra d’affiner les suivis statistiques de la réussite et [...]
document numérique
Pascal Aimé ; Philippe Bézagu ; Mélanie Caillot | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | avril 2021Le volet 2 du rapport relatif à la mesure de la réussite étudiante en licence portant sur l'année 2020-2021 vise d'abord à identifier cinq profils d'origine des étudiants de licence et à en stabiliser la définition de manière à disposer de périm[...]
document numérique
Pascal Aimé ; Philippe Bézagu ; Mélanie Caillot | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | février 2020En moyenne, 8,1 % des néo bacheliers inscrits en L1 en 2018-2019, première promotion de la loi ORE, se sont vus proposer un parcours personnalisé, d’après un rapport de l’IGESR qui porte sur 28 universités. Les lauréats des voies technologique e[...]
document numérique
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | octobre 2020Dans ce rapport sur le bilan de la mission d'insertion professionnelle des universités dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités, la mission d'inspection générale considère que les universités ont su progressi[...]
site web
ONISEP Lognes ; Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | ONISEP LognesDu lundi au vendredi, de 8h à 20h, chacun peut obtenir en un appel téléphonique au numéro Azur : 0810 012 025, une réponse personnalisée de conseillers d’orientation-psychologues et d’experts de l’ONISEP. Ce service de réponse téléphonique es[...]
document numérique
Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | mars 2021Le rapport d'inspection générale dresse une cartographie des formations supérieures accessibles aux bacheliers technologiques, ainsi que des grandes tendances de leurs choix d'orientation en fonction de leurs séries d'origine ou des formations a[...]
document numérique
Comité éthique et scientifique de Parcoursup | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Février 2021Le Comité éthique et scientifique de Parcoursup formule 12 propositions pour améliorer la procédure En annexe la dépêche AEF
document numérique
DEGESIP direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | mai 2020Cette note précise entre autres "les obligations des établissements à la suite de la décision du Conseil constitutionnel qui a confirmé, le 3 avril 2020, la constitutionnalité du dispositif Parcoursup".
site web
La recherche est une conjugaison de talents individuels et le produit d'un travail d'équipe. La production de connaissances revient aux enseignants-chercheurs et aux chercheurs. Pour accomplir cette mission, l'apport de compétences de nombreux i[...]
document numérique
Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | mars 2024L’enjeu d’attractivité requiert l’alignement de la rémunération indiciaire et indemnitaire de ces filières sur le reste de la fonction publique. Pour que cette recommandation puisse être mise en œuvre, la durée effective du temps de travail des [...]
document numérique
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | décembre 2017Ce plan national destiné à transformer le 1er cycle et à accompagner tous les étudiants vers la réussite fait suite à une concertation de 3 mois sur l'accueil et la réussite des étudiants qui s'est achevée le 19 octobre avec la remise à la minis[...]
site web
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'InnovationTravailler à l'éducation nationale avec un handicap, c'est possible : des postes de personnels enseignants, d'éducation et d'orientation et des postes de personnels administratifs, sociaux, de santé, d'adjoints techniques et de techniciens sont[...]
document numérique
Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | janvier 2015Les référentiels de compétences sont à l’interface du monde universitaire et du monde socio-économique. Référentiels de compétences et non de formation, ils n’ont pas vocation à définir des contenus d’enseignement, des volumes horaires ni des mé[...]
document numérique
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 1/12/2014Le référentiel précise les missions des directeurs d'école primaire : L'exercice des responsabilités pédagogiques, Le fonctionnement de l'école, les relations avec les parents et les partenaires de l'école.
