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Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 26/01/2022Le rapport propose une première série de constats sur le devenir des candidatures des bacheliers 2021, sur les enjeux liés à la réforme du lycée, sur les points de vigilance qui apparaissent à l’issue de cette première campagne post-réforme du l[...]
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 05/09/2013les référentiels de compétences, d'activités et formation sont détaillés en annexes I, II et III.
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 20/10/2014Les référentiels de compétences, d'activités et formation sont détaillés en annexes I, II et III.
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 03/09/2009En annexe, référentiels des compétences professionnelles pour exercer les fonctions et les activités liées à cette profession ainsi que le référentiel de formation.
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Martin Hirsch ; comité stratégique « Diversité sociale et territoriale dans l’enseignement supérieur » | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | décembre 2020Ce rapport vient nourrir les réflexions de Frédérique Vidal sur l'égalité des chances et plus largement la réflexion portée par le Gouvernement sur le sujet. Le travail du comité a mis en évidence un consensus sur la nécessité d'aller plus loi[...]
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PARFAIRE Pour Aider les Responsables Formation des établissements l'enseignement supérieur dans leur Activité d'Intervention et de Recherche | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2017Ce guide pratique présente les établissements d'enseignement supérieur, leurs compositions et fonctionnements, leurs personnels et usagers. Un chapitre est consacré aux missions d'enseignement (LMD) et de recherche. Les annexes donnent la liste [...]
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2013À partir d'un échantillon de six académies, ce rapport fait le point sur les expériences : de rapprochement entre le cycle terminal du lycée et l'université, de partenariat entre lycée et université concernant les classes préparatoires aux grand[...]
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Catherine Becchetti-Bizot | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2020Le nombre de saisines sur la sélection en master a "explosé" entre 2019 et 2020, et triplé en quatre ans : c’est ce qu’indique le rapport 2020 de la médiatrice de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, rendu public le 20 juillet 2[...]
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Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | mars 2023Examinant l'évolution des fonctions RH dans les établissements ESR, le rapport constate qu’elles englobent désormais la gestion classique de la paie et des carrières, mais aussi les nouvelles missions en matière de recrutement, d'accompagnement [...]
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Albert Meige ; Christelle Gillard ; Philippe Perrey | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | janvier 2019La mission d'inspection générale a évalué le bien-fondé du concept de Pôles étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat (PEPITE) initié en 2014 dans un contexte où la troisième révolution industrielle fait de l'esprit entrepr[...]
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DEGESIP direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'InnovationPlusieurs aspects de la réforme des études de santé sont présentés : Mise en œuvre de la réforme de l’accès au 1er cycle des études médicales (FAQ, Vadémecum de la réforme, textes règlementaires) La réforme de l’entrée des études de santé (R1[...]
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France Université Numérique (FUN) | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'InnovationMOOC d'orientation : des cours en ligne gratuits et collaboratifs pour entrer dans l'enseignement supérieur. Ces MOOC diffusés par France Université Numérique sont créés par les universités et les grandes écoles françaises pour aider les lycéen[...]
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Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Novembre 2021Ce rapport s’intéresse aux modifications apportées en 2020 aux modalités de recrutement par concours post-baccalauréat dans un contexte de crise sanitaire et de confinement. Parcoursup a joué un rôle stabilisateur dans les affectations des lycé[...]
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | novembre 2015La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a notamment permis la création du compte personnel formation (C.P.F.) et introduit la notion de bloc de compétences présentée comme[...]
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Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | janvier 2016La jeune entreprise universitaire (J.E.U.) vise un objectif : encourager la création d’entreprises par les étudiants et les personnes impliquées dans les travaux de recherche des établissements d’enseignement supérieur. Ce statut permet de bénéf[...]
