De l'étonnement à l'apprentissage
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Résumé
Des études de cas issues de différents contextes professionnels (métiers du soin, de l’éducation, de l’accompagnement) permettent de montrer très concrètement comment la remobilisation de la notion d'étonnement peut répondre à certains des enjeux éducatifs actuels.
| Auteurs : | Thievenaz, Joris |
| Éditeur : | De boeck Supérieur |
| Date : | 2017 |
| Pages : | 303 p |
| Mots-clés : | PEDAGOGIE |
| Classement : | 37.02 (Dispositifs d’accompagnement. Pédagogie et méthodes) |
