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Bulletin : document numérique
avril mai juin 2008
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Centre Inffo | février 2020Cette synthèse décrit également comment la formation en situation de travail s’inscrit dans le contexte du plan d’investissement dans les compétences (Pic) et des pactes régionaux d’investissement dans les compétences (Pric). Une rubrique est co[...]
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Ce livre clarifie les enjeux essentiels de la formation professionnelle. Il explique les mots essentiels, les concepts clés de la formation professionnelle.
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OPIIEC Observatoire Paritaire des métiers de l'Informatique de l'Ingénierie Et du Conseil | mars 2022Cette étude réalisée par l'OPIIEC prend en compte les nouveaux besoins en emploi et formation de la filière professionnelle de la biodiversité dans la mise en œuvre de solutions répondant à l’enjeu climatique et à l'effondrement de la biodiversité.
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Carif-Oref Occitanie | 2021Malgré la crise sanitaire survenue en 2020, l’industrie agroalimentaire a particulièrement bien résisté à la contraction de l’activité globale. Son chiffre d’affaires s’est globalement maintenu, le nombre d’entreprises a continué de croître et l[...]
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Banque des territoires | 2020Le document chiffres-clés des régions synthétise les actions menées dans les nombreux domaines de compétence des régions : transition écologique, orientation des jeunes, ESS, agriculture... Leurs 3 principaux postes de dépenses sont les transpor[...]
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Syntec Numérique | mai 2021Autour de 3 grands chapitres présentation des chiffres et datas du secteur numérique : Le marché du numérique, les leviers de croissance et l'emploi dans le numérique. Concernant l'emploi il ressort une tension toujours forte sur les compétences[...]
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Quels types de compétences les diplômés de bac+5 mobilisent-ils en début de vie active ? Dans leurs propos, ils mettent en avant les compétences transversales comme facteurs de différenciation à l’embauche. Au moment d’exercer leur emploi, ils s[...]
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Le BTP propose différents parcours de formations aux jeunes souhaitant s'orienter vers ses métiers. S'il attire de nombreux apprentis, le secteur ne parvient pas à les garder tout au long de leur apprentissage. L'évolution des métiers liée aux[...]
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En priorisant la formation en situation de travail, l’apprentissage génère un double effet de proximité : entre l’apprenti et l’entreprise et entre la spécialité de formation et le métier. Il peut ainsi remplir, davantage que la voie scolaire, u[...]
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AEF info Agence d'informations spécialisées | 20/01/2021Les diplômes des années Covid auront-ils moins de valeur aux yeux des recruteurs à l’avenir, en raison d’une scolarité "dégradée" ayant diminué le niveau de compétences de leurs titulaires ? Ou bien, au contraire, identifieront-ils des jeunes pl[...]
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L’objectif de cet article est de montrer les caractéristiques de poursuite d’étude et/ou d’insertion professionnelle des jeunes diplômés en STAPS pour évaluer la capacité de la filière à amener vers l’emploi un nombre croissant d’étudiants. Le[...]
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Actuel CIDJ | 2019Les écoles d'entreprises proposent des formations diplômantes ou qualifiantes en alternance ou à plein temps. Cependant ces écoles ne garantissent pas toujours un emploi dans l'entreprise. Présentation de ces écoles par secteur d'activité et une[...]
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L'étude examine les effets des composantes du parcours d’études sur les inégalités (de genre et liées à l’origine sociale) et à l’insertion (salaire, qualification, rapport au travail). Il s’agit notamment des effets du type de baccalauréat et d[...]
Article : document numérique
Dans Challenges.fr (-)Clara Robert-Motta 12/09/2021Selon une étude de l'Institut pour le futur, 85 % des emplois de 2030 n'existent pas encore. Le numérique, la transition énergétique, la silver économie et le e-commerces sont les quatre filières de demain à forts débouchés.
