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FORMATION INITIALE
Désigne une formation effectuée dans le continuum des études sans interruption par une période d'activité professionnelle
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Forum sur les études médicales. On y trouve des informations sur le 2ème cycle, l'internat (3ème cycle). Une rubrique du site concerne la carrière, l'emploi et les formes d'exercice de la médecine (installation, remplacement).
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Ce site présente les métiers dans les secteurs de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de l’environnement, de l'aménagement et du paysage ainsi que les formations permettant d’accéder à ces métiers et les établissements qui dispensent ces format[...]
Article : document numérique
Dans JO (N°0135)12/06/2021La formation d'aide-soignant est réorganisée. Les modifications concernent les référentiels activités, de certification, de formation, de l'évaluation des compétences acquises en milieu professionnel, des procédures de VAE et des équivalences [...]
Article : document numérique
Dans JO (N°0135)12/06/2021La formation d'auxiliaire de puériculture est réorganisée. Les modifications concernent les référentiels activités, de certification, de formation, de l'évaluation des compétences acquises en milieu professionnel, des procédures de VAE et de[...]
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Arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie , BO Santé, Protection sociale, Solidarités
N°2014/1115/04/2014Texte réglementaire sur les études et le métier d'ostéopathe. Accès au référentiel d’activité et de compétences et au référentiel de formation.
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Dans JO (N°0134)13/06/2018Le service sanitaire est applicable aux étudiants accédant à compter de la rentrée universitaire 2018 pour les formations en santé suivantes : - première année du diplôme de formation approfondie en sciences maïeutiques ; - troisième année du[...]
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Dans JO (N°0100)29/04/2022Le diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire atteste de l'acquisition des compétences requises pour exercer le métier d'infirmier de bloc opératoire. Les missions et activités de l'infirmier de bloc opératoire diplômé d'Etat sont définies da[...]
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Dans JO (N° 0089)15/04/2023Cet arrêté est relatif au diplôme d'état du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds (CAPEJS). Il précise les conditions d'accès et le contenu de la formation. En annexe, figure le référentiel professionnel : défi[...]
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Dans JO (N°0178)02/08/2019Les conditions de scolarité et d'assiduité incluent l'obligation pour chaque étudiant de procéder à son inscription pédagogique, conformément au règlement de la scolarité et des études. Elles précisent par ailleurs les faits qui caractérisent la[...]
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Dans JO (N°0217)17/09/2021Les universités dont la liste figure en annexe du présent arrêté, ainsi que les établissements associés, sont autorisés à mettre en place des modalités expérimentales permettant le renforcement des échanges entre les formations de santé, la mise[...]
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L'IRSN (Institut de Radioprotection et de Sûreté Nucléaire) est un établissement public à caractère industriel et commercial (EPIC), placé sous la tutelle de différents ministères chargé de la sécurité des centrales. Historique, description des [...]
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Julie Krassovsky Du 10 au 16 octobre 2022La prise en compte des compétences dites « douces » (« soft skills ») gagne une fonction publique territoriale malmenée par la crise des recrutements et des profils de candidats bien plus hétérogènes qu’avant.
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OPIIEC Observatoire Paritaire des métiers de l'Informatique de l'Ingénierie Et du Conseil | mars 2022Cette étude réalisée par l'OPIIEC prend en compte les nouveaux besoins en emploi et formation de la filière professionnelle de la biodiversité dans la mise en œuvre de solutions répondant à l’enjeu climatique et à l'effondrement de la biodiversité.
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Le botaniste est un spécialiste de la biologie végétale. Il étudie les plantes, les fleurs, les fruits, les légumes et les arbres dans leur environnement naturel et en laboratoire. Objectif : la connaissance, la protection et l’utilisation à des[...]
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Cette analyse s'appuie sur des données de Pole Emploi qui identifie les compétences par métiers ainsi que les compétences transversales (soft skills) nécessaires à une meilleure mobilité professionnelle dans le cadre des reconversions profession[...]
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Moteur de recherche qui permet de localiser toutes les formations en France autour des systèmes embarqués (BTS, BUT, licence pro, master, mastère). On peut trier par diplôme, région, niveau de spécialisation. On obtient des informations sur le[...]
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Catalogue des formations à distance (BTS, diplômes d'université, licences, masters, remises à niveaux, formations professionnelles, préparations au concours de la fonction publique...).
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Le CNED (Centre National d'Enseignement à Distance) propose des formations à distance à tous les niveaux de la scolarité, de l'enseignement élémentaire à l'enseignement supérieur, ainsi que dans le cadre de la formation professionnelle continue [...]
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Quel modèle pour la formation des compétences transversales dans l’enseignement supérieur ? Dans le n° 218 de la revue " Éducation permanente" (mars 2019), Sophie Kennel, directrice de l’Idip à l’université de Strasbourg, propose un modèle pour [...]
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Régions de France | mars 2022Le sujet de "l’éducation à l’orientation doit être au cœur du processus éducatif et de la vie économique", déclare le vice-président de Régions de France, François Bonneau. C'est à la suite d'un webinaire organisé le 9 mars 2022 par Régions de F[...]
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L’inspection générale a examiné les questions relatives à la formation et aux modalités de reconnaissance en pratique avancée des infirmiers spécialisés (infirmiers anesthésistes, infirmiers de bloc opératoire et puéricultrices).
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Cette enquête a pour objectif de recueillir et d’analyser des informations pertinentes sur les conditions de vie et d'études des étudiants sous différents aspects. Plusieurs points sont abordés : première inscription dans l'enseignement supéri[...]
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La Cosmetic Valley est un pôle de compétitivité de la filière cosmétique et parfumerie en France. Cette association fédère des PME, des laboratoires publics de recherche et des universités. La rubrique Membres contient un annuaire des entreprise[...]
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challenge.fr | février 2023La Cour des comptes a pointé mardi dans un rapport les inégalités territoriales et sociales d'accès à l'enseignement supérieur et dénoncé le "coût parfois exorbitant" des campus connectés.
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Cour des comptes | février 2023Ce rapport propose une réflexion sur l’évolution du métier d’enseignant, sur sa place dans la société et sur les conditions concrètes d’exercice du métier. La crise d’attractivité souvent évoquée depuis une vingtaine d’années devient aujourd’hui[...]
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Dans Le BO (N°37)01/10/2020Modalités d'accès à la formation, d'évaluation et de délivrance du diplôme de technicien supérieur en imagerie médicale et radiologie thérapeutique sont fixées par le présent arrêté et ses annexes. Le référentiel d'activités professionnelles, l[...]
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Céreq | avril-mai-juin 2020Ce numéro contribue à la réflexion en explorant comment se construit la socialisation professionnelle des jeunes formés dans les filières techniques et professionnelles dans différents pays.
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La fiche présente les différents domaines que recouvrent les techniques de l'eau et les différents types de formations qui y sont associées.
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Dans Le monde .fr (-)Margherita Nasi 24/05/2023La diversification du profil des aspirants vétérinaires est à l’origine de la mise en place de la voie postbac. Les écoles vétérinaires, qui recrutaient traditionnellement après une prépa, ont mis en place un concours accessible en postbac en ré[...]
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Présentation du métier d'éducateur sportif, des formations et établissements de formation associés dans la région Occitanie.
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OPIIEC Observatoire Paritaire des métiers de l'Informatique de l'Ingénierie Et du Conseil | mars 2023Pour accompagner le changement d’approche en matière de développement et des usages des outils numériques, l’Opiiec avec le soutien de l'opco Atlas, a mené une réflexion prospective sur les impacts générés par les entreprises de la branche en te[...]
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Partie du site de l'ENM qui présente les débouchés des formations proposées notamment en tant que technicien et ingénieur et qui sont accessibles par concours. Précisions : les Techniciens des Métiers de la Météorologie (TMM) sont amenés à exer[...]
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Jean Jouzel ; Luc Abbadie | Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | juillet 2020Le rapport dresse une série de recommandations pour permettre, à brève échéance, que « 100 % des étudiants, en formation initiale et en formation continue, soient formés aux enjeux, voies et moyens de la transition écologique», en conciliant le [...]
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Définir le concept de compétence dans sa sémantique, dans le champ de l'emploi, de la formation et du travail est l'exercice auquel s'est livré le Céreq dans ce rapport. Autour de 10 interventions d'experts la question de la responsabilité socia[...]
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Ce site présente les tendances du marché de l'emploi, les métiers qui recrutent et les formations spécifiques à la filière équine. Il donne accès en ligne à la bourse à l'emploi qui permet de postuler aux différentes offres d'emploi, d'apprenti[...]
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Etude sur les besoins en emplois et compétences à l’horizon 2030 des infrastructures numériques qui s’articule autour de « grands chantiers RH » de 4 domaines techniques : les réseaux filaires nationaux, les réseaux mobiles nationaux, les réseau[...]
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Ce dossier sur les études d’art présente les filières de formation (artisanat d’art, beaux-arts, conservatoires, classes prépa, grandes écoles, université...). Un article est consacré au DNMADE (diplôme national des métiers d’art et du design). [...]
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Présentation des formations d'UT3 et de leurs principaux débouchés. Schéma des études du L1 au M2.
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Présentation des formations d'UT3 en sciences du sport et de leurs principaux débouchés. Schéma des études du L1 au M2.
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SCUIO-IP Université Toulouse III Paul Sabatier | novembre 2023Présentation des formations d'UT3 et de leurs principaux débouchés en sciences du vivant. Schéma des études du L1 au M2.
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Dans Le BO (N°14)14/01/2021Cahier des charges des contenus de la formation initiale spécifique pour les étudiants ou fonctionnaires stagiaires se destinant aux métiers du professorat et de l'éducation concernant la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers[...]
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Angel Piquemal ; Sacha Reingewirtz ; Françoise Zantman | IGAS Inspection Générale de l'Action Sociale | juillet 2021Recommandations sur l'évolution du métier de sage-femme concernant leurs missions, leur statut (à l’hôpital), leur formation. Ce rapport propose notamment de clarifier les missions des sages-femmes en confortant leur place et leur reconnaissanc[...]
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Actu environnement.com | octobre 2023Selon l’Union Professionnelle du Génie Ecologique (UPGE), le nombre des professionnels de la filière a doublé en six ans et continuera à augmenter jusqu’à 2030 pour répondre aux enjeux environnementaux actuels. La fédération constate également,[...]
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Thomas Alidières février 2021De plus en plus d'établissements de formation, notamment les universités et grandes écoles ajoutent dans leur programme de formation un volet RSE afin de former les étudiants à la responsabilité sociétale des entreprises. De plus en plus d'étudi[...]
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Cour des comptes | Février 2022A la suite d'un bilan sur la formation des policiers, la Cour des comptes formule dans son rapport treize recommandations selon trois grands axes : l’organisation et les moyens de la formation, la formation initiale et la formation continue.
Bulletin : document numérique
Formation professionnelle spécialisée et certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive - Annexes, Le BO
N°1011/03/2021Présentation des compétences liées au métier d'enseignant spécialisés et de la formation associée.
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The Shift Project ; Audencia (EESC établissement d'enseignement supérieur consulaire) | novembre 2022Rapport synthétique sur la formation des acteurs de l'économie de demain. Il vise à transformer les enseignements communs, à décliner les connaissances et compétences requises par filière métier afin de former des managers capables de mettre en [...]
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Valentin Hamon-Beugin 01/09/2023Afin de résoudre la pénurie de talents qui freine son développement et d'anticiper les besoins croissants en matière de compétences, de nombreuses universités et écoles d'ingénieurs multiplient les cursus dans le quantique. Piloté par l'universi[...]
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L’objectif est de montrer comment les organisations et les institutions (OCDE) et quelques think tanks (groupes de réflexion, cercles d’experts) portées par la société civile s’approprient la rhétorique de la responsabilisation individuelle et r[...]
Article : document numérique
Dans Les échos (N°23830)Solenn Poullennec 09/11/2022Le gouvernement se dit prêt, à ce que les étudiants puissent exceptionnellement effectuer un stage à l'hôpital lors de cette année de formation supplémentaire.
