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FORMATION INITIALE
Désigne une formation effectuée dans le continuum des études sans interruption par une période d'activité professionnelle
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Forum sur les études médicales. On y trouve des informations sur le 2ème cycle, l'internat (3ème cycle). Une rubrique du site concerne la carrière, l'emploi et les formes d'exercice de la médecine (installation, remplacement).
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Ce site présente les métiers dans les secteurs de l’agriculture, de l’agroalimentaire, de l’environnement, de l'aménagement et du paysage ainsi que les formations permettant d’accéder à ces métiers et les établissements qui dispensent ces format[...]
Article : document numérique
Dans JO (N°0135)12/06/2021La formation d'aide-soignant est réorganisée. Les modifications concernent les référentiels activités, de certification, de formation, de l'évaluation des compétences acquises en milieu professionnel, des procédures de VAE et des équivalences [...]
Article : document numérique
Dans JO (N°0135)12/06/2021La formation d'auxiliaire de puériculture est réorganisée. Les modifications concernent les référentiels activités, de certification, de formation, de l'évaluation des compétences acquises en milieu professionnel, des procédures de VAE et de[...]
Bulletin : document numérique
Arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie , BO Santé, Protection sociale, Solidarités
N°2014/1115/04/2014Texte réglementaire sur les études et le métier d'ostéopathe. Accès au référentiel d’activité et de compétences et au référentiel de formation.
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Dans JO (N°0134)13/06/2018Le service sanitaire est applicable aux étudiants accédant à compter de la rentrée universitaire 2018 pour les formations en santé suivantes : - première année du diplôme de formation approfondie en sciences maïeutiques ; - troisième année du[...]
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Dans JO (N°0100)29/04/2022Le diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire atteste de l'acquisition des compétences requises pour exercer le métier d'infirmier de bloc opératoire. Les missions et activités de l'infirmier de bloc opératoire diplômé d'Etat sont définies da[...]
Article : document numérique
Dans JO (N° 0089)15/04/2023Cet arrêté est relatif au diplôme d'état du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds (CAPEJS). Il précise les conditions d'accès et le contenu de la formation. En annexe, figure le référentiel professionnel : défi[...]
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Dans JO (N°0178)02/08/2019Les conditions de scolarité et d'assiduité incluent l'obligation pour chaque étudiant de procéder à son inscription pédagogique, conformément au règlement de la scolarité et des études. Elles précisent par ailleurs les faits qui caractérisent la[...]
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Dans JO (N°0217)17/09/2021Les universités dont la liste figure en annexe du présent arrêté, ainsi que les établissements associés, sont autorisés à mettre en place des modalités expérimentales permettant le renforcement des échanges entre les formations de santé, la mise[...]
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L'IRSN (Institut de Radioprotection et de Sûreté Nucléaire) est un établissement public à caractère industriel et commercial (EPIC), placé sous la tutelle de différents ministères chargé de la sécurité des centrales. Historique, description des [...]
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Julie Krassovsky Du 10 au 16 octobre 2022La prise en compte des compétences dites « douces » (« soft skills ») gagne une fonction publique territoriale malmenée par la crise des recrutements et des profils de candidats bien plus hétérogènes qu’avant.
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OPIIEC Observatoire Paritaire des métiers de l'Informatique de l'Ingénierie Et du Conseil | mars 2022Cette étude réalisée par l'OPIIEC prend en compte les nouveaux besoins en emploi et formation de la filière professionnelle de la biodiversité dans la mise en œuvre de solutions répondant à l’enjeu climatique et à l'effondrement de la biodiversité.
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Le botaniste est un spécialiste de la biologie végétale. Il étudie les plantes, les fleurs, les fruits, les légumes et les arbres dans leur environnement naturel et en laboratoire. Objectif : la connaissance, la protection et l’utilisation à des[...]
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Association Elles bougent ; Opinion Way | septembre 2024Cette étude cherche à comprendre les facteurs qui influencent les choix de formation et de carrière des femmes dans les domaines scientifiques et techniques. Elle vise également à identifier les obstacles persistants qui freinent leur représenta[...]
