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Dans JO (0158)Le décret fixe la liste limitative des formations dans lesquelles l'admission en seconde année du deuxième cycle conduisant au diplôme national de master peut dépendre des capacités d'accueil des établissements et, éventuellement, être subordonn[...]
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports | 03/2019À résultats scolaires égaux, les élèves postulants déjà présents en terminale dans le lycée dont il y a une CPGE ont une probabilité plus forte d'être admis. Les élèves issus de lycées où le niveau scolaire est plus faible sont plus susceptible[...]
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Éducation nationale-Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 03/09/2009En annexe, référentiels des compétences professionnelles pour exercer les fonctions et les activités liées à cette profession ainsi que le référentiel de formation.
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Le Diplôme de Compétences en Langues permet à son titulaire de justifier de la maitrise d'une langue dans une perspective de mobilité. Qui est concerné, comment se déroule la formation etc .. la réponse à toutes vos questions pratiques.site web
La filière DPE permet à des ingénieur autodidactes de faire reconnaître leur spécialité par la voie de la VAE. Cette partie du site du ministère de l'éducation nationale fournit les précisions sur l'inscription (où, quand, comment ? spécialités [...]
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Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | décembre 2017Liste par mention des attendus en licence.site web
Les résultats présentés sont issus de l'enquête nationale sur l’insertion professionnelle des diplômé.e.s de l’université. Pour la première fois, les indicateurs portant sur les licences professionnelles sont déclinés également selon l’universit[...]
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Cette partie de site du ministère fait le point sur le recrutement des enseignants-chercheurs et sur leur carrière (détachement, mutation, promotion). Il est aussi question des concours nationaux d'agrégation. Une rubrique du site fait un zoom [...]
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Le site contient des informations sur le statut national d'étudiant-entrepreneur, sur le pôle étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat (Pépite) et le prix pepite. Un FAQ permet de comprendre cette thématique de l’étudiant-[...]
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L’État de l’emploi scientifique rassemble des études et statistiques permettant d'éclairer les différents domaines d'activité des personnels qui relèvent de l'emploi scientifique en France. Il couvre à la fois la recherche menée dans les organis[...]site web
Cette publication constitue un état des lieux annuel et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu’il met en œuvre et de ses résultats, en le situant, chaque fois que les données le permettent, au niveau international. Chacun[...]
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Cette publication annuelle de l’enseignement supérieur de la recherche et de l’innovation constitue un état chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses résultats. Une cinquantaine de thèmes sont déclin[...]
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Ce site renseigne sur les offres de stage proposées par la commission européenne aux étudiants bac+3. Ces stages sont de deux types : des stages administratifs et des stages de traduction. Ce qu'il faut savoir avant de candidater : Qui peut pos[...]site web
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; CNOUS Centre National des Oeuvres Universitaires et ScolairesL'objectif de ce site est de présenter tous les services liés à la vie étudiante, aux études et à l'insertion professionnelle des diplômés.document numérique
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports | 12/2020Le nombre d'étudiants en cursus licence poursuit son augmentation (+ 2,0 %) tandis que celui en cursus master reste stable (+ 0,5 %). Les inscriptions en doctorat diminuent à nouveau et plus fortement (- 2,9 %). Même si les effectifs en 1ère a[...]
